樹:葉兒，為什么要離開我?你知道我離不開你，你故意讓我品嘗寂寞孤獨，對嗎?你可曾看見我為你留下的淚水，在寒冷的冬天凝結的一片潔白?沒有誰會在意我的存在，我只有在心里默默地無數遍的想你 葉兒：我也想你，可是我不敢眷戀你的枝頭。我渾身的傷痛已無顏站在你的面前。和你在一起的日子很幸福，我會把它刻在我的心里，流淌在我的血液中，我走了，可我的心，我的魂仍然在你的身旁，你的喜怒哀樂都在我的視線里。 樹：我不要你出現在我的夢里，我要你真實的陪我，陪我度過慢慢寒夜，陪我度過春夏秋冬。我喜歡你穿著油綠的霓裳，在風里悄悄的向我呢喃，我喜歡夕陽西下的時候，你為我輕輕的歌唱，我喜歡夜深人靜的時候有你依偎在我身旁…… 葉兒：我也喜歡守候你的身旁，靠在你寬厚的肩膀，你可知道在離你而去的路上撒下了我多少傷心的淚水，感動了風兒，盤旋千遍不肯離去，感動了云兒，臉上布滿愁容，久久不能散去。我愿把我的身體化成無盡的淚水，為了你流盡我最后的溫度。 樹：你還好嗎?為什么總見你低垂的頭，總聽到你嗚咽的話語。何時見你也穿上艷麗的色彩，何時也見你笑意充滿心頭? 葉兒：對不起，我的憂傷還是感染了你，知道為什么我要離開嗎?就是怕你和我一起傷心，難過。我寧愿獨自一人把憂傷帶走，我寧愿獨自去飲盡命運的苦酒。此生有你的陪伴我已心滿意足，此生有你送給我的快樂已讓我別無所求。（美文精選網：www.meiwenjx.com） 樹：我想你，你知道嗎?沒有你的日子，我好寂寞，沒有你的日子，我的心總在眺望遠方，我讓風兒傳話給你，你聽到了嗎?我讓河水把我的情義流向你的方向，你收到了嗎? 葉兒：都收到了，你呼吸的節奏和我一樣，你心跳的頻率和我一樣，你夢里的一切我都知道。 我只希望你永遠堅強，永遠幸福，永遠快樂，不要太多的放不下，不要太多的留戀。春暖花開的時候，我的靈魂會化作無數的葉片陪伴你的周圍，我會用滿心的歡喜與希望點綴你的枝頭。 樹：一言為定，我等待春暖花開的時候，迎來你亮麗的身影。葉兒，你知道嗎?有你的話語，冬天并不寒冷。我好想伸伸我僵硬的身軀，向著藍天呼喊：葉兒，我在等你… +10我喜歡
《那些走在繁華的差距》文：心跳多久愛多久 「我只是個普通人，為了生存不停奔波。」 /01/ 我如很多農村青年一樣，來到了讓自己羨慕的城市，每天過著上班下班無限循環的生活。 我開始奢望有一天能屬于繁華，能有一個溫馨的家，只是又覺得可笑，那些繁華的差距有些人可能一輩子，也趕不上別人的1/3，我只是一個普通人，為了生存不停奔波。 那些觸不可及的美，讓人有種莫名的自卑，有誰愿意給窮人一杯甘甜的水，讓滄桑的心得到一點安慰，行在繁華之間，看慣了冷暖無常，還有一份努力不可及的愛，還有一顆時常做夢的心，夢一些很遙遠的美。 為了生存去生存，何談生活與天真，不是逢場戲就是真真假，不是不公就是太不公，有太少善良的人，不知是不是生了憐憫之心，有太多人不是人，不知是不是生了卑鄙之心。 那些走在繁華的差距，那些被生活摧殘的人，一臉疲憊不堪，靜靜的望著眼前，心中充滿了彷徨與孤單，無奈與對現實的不滿。 一個生與農村卻沒有走進城市的人，卻喜歡上了隨遇而安，是不是想逃避什么？是不是沒有了一腔熱血。 /02/ 每當想起自己一事無成，都想狠狠的打自己一下，為什么走不進繁華，是沒有學問還是沒有才華，為什么還有很多人活的不容易，是沒有努力還是現實不公，是羨慕萌生了幻想，還是現實敲碎了夢想。 那些走在繁華的差距，讓很多人低下了頭，生了不該有的自卑，有人高高在上望的不是山外山就是地下的塵埃，有人卑微無奈望的卻是一次次不公與不如意。 有誰會在意別人的心酸，不嘲笑就算很好，有誰說著同情卻什么沒做，還認為自己多高尚。 就是現在一個人沒事寫點感慨，寫一寫心中有多少無奈，如今的我很失敗，聽父母說了不少道理，好像有些話我都明白，也很想成為父母的驕傲，成人成才。 也不想辜負了父母的期許，可所有的不想只是在心里想想，如今還一個人坐在屋內彷徨難安。 明白了差距就要去改變，明白了不足就要去彌補，許多話我們都懂得，只是少了行動，繁華如此吸引人，想想曾經說過的夢想，就好好努力吧！ +10我喜歡
作者簡介 宋治洲，字子汀，又字齊千，號孚齋。 微小說 狐 師 東山郭生很喜歡讀書，可惜家里窮，得不到名師的指點。為此他很苦惱。而最近他家里又常鬧狐患，家什物件什么的隔三差五就被弄沒了。郭生更加苦惱。 有一天，他寫文章寫到很晚。由于太困了，來不及收拾，便昏昏睡去。早起一看，大吃一驚。只見桌上的文稿被翻得亂七八糟，而且每一篇還被涂抹得面目全非，狼藉不堪。郭生氣得大罵道：這個混蛋！別讓我抓住你！ “呦，這是怎么啦，罵誰呢？”郭生的好朋友小王正好來看他。“王兄，你看！”郭生氣鼓鼓地把文稿遞給小王。 小王接過文稿仔細端詳一番。突然，一拍大腿，驚叫一聲“太好了！”正在一旁收拾書桌的郭生嚇了一跳，“好什么好！你又幸災樂禍了！”“不是。我是說你這文章改得好！”“什么，改文章？”郭生也湊上前來細看。“你看，這里，還有這里。你仔細讀讀，是不是更簡潔，更有味道了？”小王指著一處段落，講給郭生聽。“哎，你別說，老兄，是比我原來的好多了，我怎么沒想到啊！”郭生恍然大悟，一臉羞愧的說道。 “老兄，這是誰給你改的？”小王急切的問。“誰！還能是誰！那只狐貍唄！”“哎呀，郭兄，福澤不淺啊！這狐貍可以做你的老師了。你可得好生招待這位狐貍老師啊！”“招待？”郭生不解的問，“對啊，這位狐貍老師免費給你修改文章，這是多好的學習機會啊，你不得招待好人家嘛！”小王開導道。“嗯，對，對，言之有理。”郭生連連點頭稱是。于是，每次寫完文章后，郭生就把好酒好菜擺上桌子，供這為狐師享用。 而自此以后，果然他的文章大有起色，一天一個進步。文稿上的涂抹也一次比一次少了。沒幾年的功夫，這位郭生就考取了舉人、進士……前途一片光明。 面對自己的成績，郭生開始有些飄飄然了。心想：一直以來都是這個狐貍給我修改文章。拿一篇別人的文章來試試他，看看如何？郭生想到此不覺心頭掠過一絲竊喜。 當時，文章大家莫過于葉公。郭生找來葉公的文章，重新謄抄一遍，還像往常一般放置在書桌上。天還不亮，他就急匆匆起床來看。但見葉公的文章也被涂改的亂七八糟，一無是處。“哈哈，這只狐貍是夠狂的啊！連舉世公認的好文章也敢涂改，看來他還是水平有限啊！我也用不著他教了。”于是，郭生不再給狐貍供應酒食。而他自己也不再勤于讀書、勤于寫作了，整天狐朋狗友地醉生夢死。 一年后，朝廷朝考，郭生本以為會名列前茅，結果卻名落孫山。不久又因名不稱職而被罷黜，趕回了老家。從此郁郁而終！ +10我喜歡
文/伊煥章 連日來拜讀《鶴崗晚報》，我沉浸在無比喜悅與激動之中，既為侯金鵬、郭久龍在困境中頑強拼搏自強不息的精神而流淚，更為市委市政府領導及各界人士的一片愛才之心所感動。身處困境不氣餒不低頭，艱苦奮斗，勇于戰勝困難，迎得生命的輝煌，是中華民族的傳統美德。在侯金鵬等特困生身上充分體現出來，很值得無論身處逆境還是身處順境的人們學習。 我出身在一個貧苦的農民家庭，歷經生活坎坷。幼年喪父，青年喪母。無論是在三年自然災害的困難時期，還是在十年動亂時期，我都抱定一個信念，唯有努力學習成才，別無選擇。在饑餓難挨貧病交加的時刻，也沒有停止過讀書。在失去父母生活無依靠的情況下，經過刻苦學習，考入一所享有助學金待遇的學校。即使走向工作崗位以后，也始終不忘認真讀書。總覺得一個人不學習不奮斗無法在社會立足。侯金鵬、郭久龍如不含辛茹苦學習，哪有今天社會的認可大眾的美譽和贊助。人生不能失去渴望和追求。侯金鵬等特困生正是滿懷實現自身價值，報效祖國為父母爭氣的渴望和追求，沒有被艱難困苦所嚇倒，克服了富裕家庭孩子們想象不到的生活拮據和辛酸。也許苦難成就他們。“自古英雄出磨難，紈绔子弟少偉男”之說具有一定道理，聯系我市出現的特困生現象，更加發人深思。在人的一生中，特別是青少年時期多吃一些苦，懂得生活的艱辛和人生的坎坷，往往比生活在安樂窩里更有益處，將成為一生中受用不盡的精神財富。有了吃苦耐勞的經歷和戰勝千難萬險的英雄氣概，無論今后遇到什么困難，都能挺直腰身，千方百計戰而勝之。由此可見，貧困并不可怕，可怕的是富裕以后一味追求享樂，不思進取，喪失艱苦奮斗精神，人生支柱就會倒塌。 當然，每個人并不希望一生下來就面對苦難，都希望豐衣足食，生活無憂無慮。一個人能否成才，往往不完全取決于苦難或安樂。如何做到威武不屈，貧賤不移，富貴不淫，矢志不渝，這是至關重要的。在改革開放的今天，大多數孩子的衣食有保障，學費問題不用自己操心。但是大多數孩子是否能夠做到終生不依賴父母，鍛煉自己的獨立生活能力，自己去拼搏一生。這是一個值得關注的社會問題。在國外許多國家里，父母撫養子女到18歲或考上大學，父母就不再提供生活費用，完全靠子女自己掙錢養活自己。目前，在我們國家則不然，絕大多數父母不但把子女供完大學，而且有的走向社會仍然躺在父母身上，靠父母養活。這是極不利于子女自強自立的。一個人的家庭出身無法選擇，無論出身窮富，都需要有自己的理想、志氣和抱負。并不是說窮人家的孩子需要刻苦學習、艱苦奮斗，而富人的孩子就不需要了。要體現人生價值，有所成就，不在于坐享其成，而在于自力更生，用智慧的頭腦和勤勞的雙手去創造更多的社會財富，這正是每個人特別是青少年應該自塑的美好人生。 寫到這里，想起了蘇軾的《教戰守策》中的一段話：“夫當今生民之患，果安在哉?在于知安而不知危，能逸而不能勞。此其患不見于今，而將見于他日。今不為之計，其后將有所不可救者。”聯系特困生讀讀這段話，豈不發人深省。“生于憂患，死遇安樂”，當深長思之。 +10我喜歡
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